ERICK POHLHAMMER /ESCRITOR, POETA Y EDUCADOR: “LAVÍN NI SIQUIERA SABE QUÉ SIGNIFICA EDUCACIÓN”
Punta Arenas. 14 agosto 2011. Erick Pohlhammer es profesor de castellano de la Universidad de Chile. Es uno de los poetas y escritores más irreverentes de Chile, hace un mordaz análisis de la educación y sus conflictos, situando al profesor como centro del dilema existencial de los alumnos. Ha publicado Vírgenes de Chile, Tú tienes derecho a ser, Gracias por la atención dispensada, Es mi segundo set de poemas, En tiempos difíciles, entre otros.¿Qué análisis hace del conflicto de los estudiantes?
Mira yo me considero un eterno estudiante, pese a que soy profesor de universidad.
¿No es paradójico que los estudiantes estén dando cátedra en la defensa de la educación en Chile?
Más allá de cualquier consideración política, te puedo decir que lo que yo he logrado investigar de lo que pasa en la educación en otros países, por ejemplo en Francia con la Revolución de la Flores, siempre los estudiantes han estado puteando y pateando. No quieren ser “otro ladrillo en el muro”, hay una educación que es bancaria, vertical, que alega cultura, educación. El gran educador Freire, quien habla de la educación bancaria, primero dice que no se debe hablar del alumno, sino del estudiante. El alumno como su etimología lo dice (alumni; sin luz.) es aquel que no está iluminado y debe ser iluminado por el profesor, y este no está iluminado. Te creo que si los profesores iluminaran pero no lo están haciendo porque entra a la sala a pasar materia, y detrás de eso está la educación bancaria. El profesor entra y quiere pasar la Revolución Francesa y no pregunta al estudiante si quiere aprender eso. Le pone información por todos lados, como si uno depositara un cheque en el banco.
¿Es una imposición?
Los alumnos están chatos de recibir información a la fuerza, y además está el tema económico; si tú tienes 17 años y entras a los 18 a la universidad estás endeudado hasta los 58 años. Si entras a la universidad ya estás esclavizado desde los 17 años, y encima los profesores le echan la culpa a los estudiantes que no tienen motivación.
¿Es un problema existencial?
Yo creo que los alumnos no ven nada, porque es tan apabullante la preparación de la PSU y la carga de información que reciben. Una manera de enfocar la educación es hacerle entender que es que un tema existencial.
¿Qué es calidad de la educación?
Hay demasiados políticos que son muy ignorantes, ni siquiera han leído El Principito y se metieron en política para ganar 10 millones de pesos al mes. Por razones de ego y de mercado, entremedio de otros que no, y esos son los que apoyan a los estudiantes. En el fondo los estudiantes luchan por dos cosas, la cantidad y la calidad. No tienen cantidad, porque para ello tienen que endeudarse, no tienen cantidad de plata. Los que tienen plata, puta que vayan a las universidades privadas, hay muchos muchísimos jóvenes que no tienen plata. La calidad se traduce en que el ambiente educacional, la infraestructura sea agradable, que ir al colegio sea agradable, porque van a entrar a una sala de clases y va a ir un profesor buena onda y va hablar cosas interesantes, va ser activo y no va a ser bancario.
¿O sea la educación tiene que estar en función de crear individuos felices?
La educación debe estar al servicio de la felicidad, los estudiantes cuando están felices descubren sus habilidades. Yo soy un perspectivista, o sea, todas las perspectivas tienen su rayo de luz, pero una vez conversé con Lavín y me chorié porque le pregunto de dónde viene la palabra educación y no tenía idea. Educación viene de educare, sacar los potenciales de uno hacia afuera. Pero era mucho saber que el ministro de educación no sabía esto. Entonces si los que dirigen la educación no tienen ni idea, qué se puede esperar.
¿Entonces qué es lo pasa?
Hay un poema de Gustavo Adolfo Bécquer que dice : “Del salón en el ángulo oscuro veiase el arpa silenciosa y cubierta de polvo de su dueño tal vez olvidada/ cuánta nota olvidada a sus cuerdas como el pájaro duerme en la rama, esperando una mano de nieve que sabe arrancarla, así duerme el genio en el fondo del alma, esperando una voz como de Lázaro que le diga levántate y anda”, ese poema lo digo siempre al empezar las clases y en resumidas cuentas se reduce a la idea de buscar en el otro lo mejor de sí. Los profesores no buscan en sus alumnos lo mejor de ellos, sólo pasan materias.
Dicen los estudiantes que van a llegar hasta las últimas consecuencias, el gobierno amenazó con cerrar el año…
¿Y tú crees que ellos están ganando algo? Ellos no están ganando nada así como están las cosas, ellos ya perdieron mucho. Están perdiéndose la vida, no están ganando nada.
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