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Diálogo Sur | Noticias & Opinión

LEVANTAMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE

LEVANTAMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE

Punta Arenas. 13 julio2012.  La Sección de Educación Artística del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA), en conjunto con el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE) de la Universidad Alberto Hurtado está desarrollando un estudio para el levantamiento y sistematización de buenas prácticas de educación artística en Chile.

La Escuela Municipal de Arte Casa Azul de Punta Arenas ha sido considerada por un panel de expertos, que analizaron experiencias a nivel nacional, como una de las prácticas destacables.

Este estudio persigue recabar información confiable que valide la importancia de la educación artística como un medio para promover el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes y en especial entre aquellos que forman parte de la población más vulnerable en nuestro país, por medio de experiencias exitosas (buenas prácticas) que permitan su conocimiento, modelamiento y transferencia, como también la inspiración para el desarrollo de nuevas experiencias metodológicas.

El objetivo es publicar y difundir el estudio para dar a conocer a la comunidad nacional e internacional experiencias de buenas prácticas vigentes de educación artística en Chile, que puedan ser identificadas, sistematizadas y reproducidas por otros profesionales en establecimientos similares.

Para la ejecución del proyecto viajará el Sr. Dino Pancani, Coordinador del Estudio del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación de la Universidad Alberto Hurtado, quien se encontrará manteniendo entrevistas con el Alcalde Sr. Vladimiro Mimica , con la Directora de Casa Azul Sra. Elena Burnás, y con docentes y alumnos(as) de Casa Azul, entre los días 18 y 19 del presente mes de julio de 2012.

Dicho reconocimiento nos tiene muy contentos reafirmando nuestro compromiso de educar a través del arte, y sobretodo el de seguir trabajando con niños y jóvenes tan especiales como nuestros alumnos y alumnas.

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